Zwei wesentliche Tipps gab Florian Meier, Referent der Stiftung Medienpädagogik, am 10. März allen Eltern mit auf den Weg. Erstens die Seite klicksafe.de, wo man zu verschiedensten Themen rund um Medien wertvolle und aktuelle Informationen findet, und zweitens den Wunsch, mit den Kindern über deren Medienkonsum möglichst im Gespräch zu bleiben.

Letzteres diente durchaus als roter Faden für den gleichermaßen unterhaltsamen wie informativen Vortrag in der Aula der Schule. Florian Meier benannte mögliche Gefahren von Medien sowie typische Konfliktsituationen in Familien klar, verdeutlichte hier die Notwendigkeit von gemeinsam besprochenen Regeln, plädierte aber letztlich dafür, die Kinder und Jugendlichen bei der Entwicklung von Medienkompetenz zu unterstützen. Medien seien, so der Referent, durchaus bedeutsam auch für die Identitätsentwicklung der Kinder.

Dabei wurde Florian Meier immer wieder ganz konkret, insbesondere im Zusammenhang mit Fake News, dem Schwerpunktthema des Vortrags, und zeigte zum Beispiel, wie mit der Video-Generator-Software Sora 2 von OpenAI mit vergleichsweise geringen Mitteln beeindruckende, ja fast beängstigende Fakes möglich sind. Ein Ziel von Medienerziehung müsse es sein, Schülerinnen und Schüler für Fakes und Fake News zu sensibilisieren.

Ergänzt wurde der Vortrag in diesem Kontext durch den stellvertretenden Schulleiter Andreas Maier, der zusammen mit Sonja Weppert, Mitglied des Digitalteams, das Medienkonzept des Celtis-Gymnasiums in aller Kürze vorstellte. Dieses beginnt bereits ab Jahrgangsstufe 5 mit medienpädagogischen Modulen z.B. zum Handygebraucht und zu Cyber-Mobbing. Ab dem Halbjahr der Jahrgangsstufe 8 sieht das Konzept dann die flächendeckende Ausstattung mit digitalen Endgeräten vor, was ebenfalls eng begleitet wird. Dabei holt die Schule Schülerinnen und Schüler über regelmäßige Umfragen und Gespräche in den Klassen mit ins Boot.

Veranschaulichend dienten hier die Ausführungen des Schülers Leon König aus der 10b, der zusammen mit dem Team der „Netzgänger“ im Rahmen eines Projekts von Schülern für Schüler den Klassen der Unterstufe medienpädagogische Inhalte vermittelt. Er stellte beispielsweise dar, wie die Schülerinnen und Schüler Erfahrungen aus Chats austauschen und daraus Regeln für den Klassenchat ableiten.

Der Abend endete nach ca. 90 Minuten in einem offenen Austausch, für Fragen blieb ausreichend Raum.

Herzlichen Dank an alle, die gekommen sind, und insbesondere an unseren Referenten Florian Meier!

Andreas Maier